Осень Уральского следопыта
Екатеринбург
Командир спасательного отряда
| Фамилия, имя | Рыжов Максим |
| Место работы/учебы | МБОУ СОШ №57 |
| Класс/курс/ должность | Ученик 7 класса |
член спасательного отряда
| Фамилия, имя | Куцабов Виктор |
| Место работы/учебы | МБОУ СОШ №57 |
| Класс/курс/ должность | Ученик 8 класса |
член спасательного отряда
| Фамилия, имя | Шабельский Денис |
| Место работы/учебы | МБОУ СОШ №57 |
| Класс/курс/ должность | Ученик 8 класса |
член спасательного отряда
| Фамилия, имя | Пьянкова Александра |
| Место работы/учебы | МБОУ СОШ №57 |
| Класс/курс/ должность | Ученица 7 класса |
член спасательного отряда
| Фамилия, имя | Паздникова Ксения |
| Место работы/учебы | МБОУ СОШ №57 |
| Класс/курс/ должность | Ученица 8 класса |
Наблюдатель спасательного отряда
| Фамилия, имя, отчество | Серебренникова Екатерина Викторовна |
| Место работы | МБОУ СОШ №57 |
| Класс/курс/ должность | Учитель физкультуры |
| № этапа | Описание этапа | штраф на этапе |
| 1 | Астрономическая помощь | 5 |
| 2 | Определение пород уральских деревьев | 1 |
| 3 | Определение птиц | 0 |
| 4 | Насекомые на Урале | 1 |
| 5 | запахи леса | 5 |
| 6 | определение высоты дерева | 0 |
| 7 | дружба два | 2 |
| 8 | Культпросвет от историков | 0 |
| 9 | монумент революции | 5 |
| 10 | наш друг – Сэмюэл Морзе | 5 |
| 11 | форсирование Исети на катамаране | 2 |
| 12 | спаси товарища | 5 |
| 13 | растения нам помогут | 2 |
| 14 | плащ-палатка – это круто | 2 |
| 15 | я- металлист | 1 |
| 16 | клещ не пройдет | 0 |
| 17 | фотокартина | 2 |
| 18 | следы братьев меньших | 0 |
| 19 | ориентирование на местности | 2 |
| 20 | навесная переправа | 5 |
| 21 | топонимика времен перемен | 0 |
| 22 | сэлфи команды по азимуту | 5 |
| 23 | костер | 1 |
| 24 | 4-я Уральская индустриальная биеннале современного искусства | 1 |
| штраф | 0 | |
| бонусы | ||
| эмблема | 0 | |
| вопросы от Уральского следопыта | 0 | |
| минералы Урала | 0 | |
| песня путешествий | 0 | |
| Оленьи ручьи | 0 | |
| * 1 этап = 5 | ||
| ИТОГ | 68 | |
| Место в группе | 5 |
