В Большой Советской Энциклопедии, где несколько статей посвящено клубам, причинам их возникновения, истории развития, где со всеми подробностями сообщается о спортивных и сельских клубах, где рассказано, когда и зачем посещал английский клуб Вильям Шекспир,— ничего не говорится о детских дворовых клубах. Может быть, это настолько новое явление, что энциклопедия не успела зафиксировать его?
Но история у этих клубов уже есть.
1905 год. «Мечтой моей юности было создание детского царства»,— писал известный педагог С. Т. Шацкий. Мечта сбылась: в Москве, в Вадковском переулке был открыт клуб для детей бедноты «Сетлемент». Правда, просуществовал он недолго: в 1908 году был закрыт градоначальником «за попытку пропаганды социализма среди детей».
1938 год. Совет Народных Комиссаров принял постановление «Об отчислениях на культурно-массовую работу с детьми и подростками по месту жительства». К этому времени уже имелся опыт создания всероссийского общества «Друг детей» (билет номер один был выписан на имя В. И. Ленина) — общества, которое представляло народное ополчение от педагогики и которому вменялось занять досуг детей, не дублируя детские сады и школы. К этому времени имелся опыт работы в стране Института детской игры, и даже проводился Всероссийский съезд по семейному воспитанию, собравший две тысячи делегатов…
Мы не случайно говорим о столь далёком времени. Часто приходится слышать: клубы появились, мол, недавно, опыта работы нет. А детские клубы, как оказалось, существовали в стране, когда наши бабушки были молодыми. В нашем городе их историю никто не собирал, а старых работников давно нет на своих местах. Мне удалось найти человека, который двадцать пять лет назад отдавал работе с детьми свою энергию, выдумку, сердце. Это — Ксения Константиновна Кузнецова, организатор одного из первых свердловских клубов «Искорка» на Эльмаше.
1957 год. На улице Баумана, 17, был сдан в эксплуатацию новый дом. Ксению Константиновну Кузнецову, в прошлом учительницу, выбрали заведующей школьным сектором во дворе. В домкоме сказали: «Поможем» — и выделили для работы с ребятишками старое бомбоубежище. Средств, несмотря на постановление, клубу не выделяли. Школьники всё делали сами. Помещение очистили, сделали его похожим на клуб. Заработали деньги на стройке — провели электричество. Никто никого в клуб не загонял, он был добровольный. Занимались тогда ребята немудреными занятиями: выпиливали, вышивали, сочиняли частушки…
Познакомимся с историей еще одного клуба — имени Терешковой, что находится в Свердловске по улице Попова, 24. Руководила им пятнадцать лет Клавдия Павловна Пестерева, педагог с 42-летним стажем работы.
1964 год. …Они сидели напротив стола — четырнадцать «трудных», состоящих на учете в детской комнате милиции. Клавдия Павловна приготовилась рассказать им много интересного, принесла газеты, журналы, книги.
—А чё будет-то? — не выдерживает один из парней.
Клавдия Павловна начала рассказывать. И вдруг… Мальчишки встали и ушли. Ох, и обидно было! Первой реакцией Клавдии Павловны было уйти и никогда не возвращаться. Это потом она поняла, что начинать нужно не с бесед.
В те дни все обсуждали полет Валентины Терешковой. И Клавдия Павловна предложила ребятам написать ей письмо. Каково же было их изумление, когда от космонавтки пришел теплый ответ! Письмо читали все вместе и каждый отдельно. Копию вывесили во дворе. Ребята с гордостью говорили старшим: «Это нашему клубу пришел ответ!» Через несколько дней парень, из самых хулиганистых, принес копию письма:
— Спрячьте, Клавдия Павловна, его уже все прочли. А то вдруг потеряется…
1982 год. Передо мной схема Свердловска. На многих улицах по одному-два крестика — это отмечены все детские клубы. Их 126. «Ласточками», «Лирами», «Березками» пестрит весь город. Но схема не отражает того, что многие клубы до сих пор ютятся в подвалах, что на дверях некоторых частенько висит замок, что кое-где по нескольку месяцев тянется ремонт, что есть они не во всех микрорайонах.
В очень разных условиях находятся дворовые клубы. 36 из них — в ведении жилищно-эксплуатационных контор. Все они получают 1—2 процента от квартплаты жильцов и 5 процентов от арендной платы за нежилые помещения, если таковые имеются. Чтобы представить, много это или мало,— пример. Клубу отчислено на год две тысячи рублей. На эти деньги купили хоккейную форму для ребят. Нужны еще фильмоскопы, костюмы для спектакля, музыкальные инструменты, клюшки, книги, пластилин для малышей… И нужны еще руководители в кружках, которые существующим с 1938 года постановлением вовсе не предусмотрены…
Ведомственным клубам, их в Свердловске 90, подшефным крупных заводов, фабрик живется полегче. Это уже дело предприятий — сколько выделять средств на работу с детьми, некоторые даже оплачивают работу руководителей кружков. Как-то пришлось побывать на семинаре педагогов-организаторов в детском клубе завода имени Калинина. В нем открыто шестнадцать кружков, у каждого — свое помещение. Только за прошлый год завод выделил на нужды своих детских клубов (их у предприятия четыре) более 64 000 рублей.
Но это скорее исключение, чем правило. Педагогам-организаторам чаще приходится выбивать, утрясать, проталкивать… За всеми этими заботами, отнимающими слишком много времени, энергии, сил, забываются, отходят на второй план главные вопросы дворовой педагогики. Видели бы вы, как светились глаза Ирины Федоровны Коноплевой из клуба «Спутник» Верх-Исетского района, когда одна женщина-библиотекарь согласилась за полставки вести кружок макраме; как счастлива была Алевтина Владимировна Малышева из клуба «Комета» по улице Сухоложской, когда «выбила» у шефов пятьдесят рублей для оплаты тренера… Это же просто повезло!
Проблема руководителей кружков стоит острю. Относительно недавно появились и ставки педагогов-организаторов— стало, наконец, ясно: энтузиаст — не тот человек, который, как принято считать, работает бесплатно, а прежде всего преданный делу человек.
Руководитель авиамодельного кружка клуба имени Вали Котика Александр Рубинов, конструктор завода, пять лет ведет кружок, работа эта ему очень нравится. Откровенно?.. Если бы не платили — не пошел бы. Все правильно: у Александра семья, и сорок рублей, которые он зарабатывает вечерами в клубе, необходимы. На все технические кружки в клубе выделяет средства заводской комитет ДОСААФ — и эта финансовая поддержка очень важна.
Как бы ни был одарен педагог-организатор, он не может обучить всему на свете. А с них требуют невозможного: открывай кружки — чтобы и спорт процветал, и техническое творчество, и музыкальные занятия не забудь. Вот и исхитряются они: кто украдкой деньги с родителей собирает, кто надеется их получить у шефов, кто оформляет руководителя кружка как инженера, кто — как водопроводчика, кто с ног сбивается — ищет бескорыстных «чудаков», согласных с утра до ночи быть с ребятами.
В Свердловске есть педагогический институт, педагогическое и музыкальные училища. В последнее время комитеты комсомола вузов посылают в дворовые клубы студентов на практику. К сожалению, системой это не стало. Хотя резерв кадров реальный: музыканты учили бы музыке, физики занялись бы с ребятами радиотехникой, географы повели бы в поход. Горком комсомола пытается наладить работу педотрядов по месту жительства — из студентов, рабочих, старшеклассников. Значит, и это выход?
…Мне приходилось заниматься проблемами детских дворовых клубов пять лет назад в нашем городе Свердловске, приходилось знакомиться с их работой в Томске, Чите, Намангане. Где-то клубы лучше, где-то хуже, но есть общие проблемы, которые тянутся из года в год, наслаиваются одна на другую, и создается впечатление, что нет от них никакого спасения.
Даже руководители лучших из лучших клубов ведут постоянную борьбу то с домоуправлениями, то с шефами, то с торговыми организациями. Как будто просят что-то недозволенное, и не для наших с вами детей, а для себя лично…
Спросите: легко ли педагогу-организатору купить клей, пластилин, карандаши, бадминтон, наглядные пособия? Почти невозможно! Эти мелочи по безналичному расчету не продаются, а наличных денег у клуба нет. Сколько, например, времени уходит у воспитателя на такую простую операцию, как покупка книг? Вначале надо обратиться к школе с просьбой выписать нужные книги, затем школа приобретает их в бибколлекторе — тогда их уже можно получить клубу…
Нет прямой связи и с магазинами «Наглядные пособия». Возможно, такие строгости были оправданы раньше, когда детских клубов было раз-два — и обчелся, но теперь?.. Педагоги-организаторы покажут документы, письма Министерства торговли, разрешающие покупку необходимых клубам товаров по безналичному расчету, с этими бумагами они ходят по инстанциям, и часто безрезультатно. Не легче ли сменить работу? Если даже карандаши для рисования добыть — проблема? Если кружки открываются по принципу, какого руководителя удалось найти? Если можно купить футбольный мяч и построить площадку, но ни в коем случае нельзя дать ставку тренеру?..
Сейчас в Свердловске создан совет по работе с детьми. В него входят секретарь горкома комсомола, зав. отделом учащейся молодежи, методист Дворца пионеров и школьников, шефы, общественность, представители школ. Стало ясно, что улучшить работу можно только сообща — не справиться педагогу-организатору одному. Если много лет назад в детском клубе «Искорка» было двадцать ребят, то нынче в одном небольшом клубе «Искатель» во улице Амундсена в Свердловске их — больше ста… Нужна тесная связь: клуб — школа — родители — райком комсомола — педотряд — шефы — детская комната милиции — клуб… Все это звенья одной цепочки, то, что мы сегодня называем социально-педагогическим комплексом.
ГОД… Решены все вопросы материальной базы клубов. В каждом клубе — просторные, хорошо оборудованные мастерские, комнаты для занятий, рядом — спортивная площадка. На шум жильцы не жалуются: клубы открыты в отдельных помещениях (на сегодня в Свердловске только 9 таких клубов из 126). Нет проблемы с оплатой руководителей кружков. Торговые организации не ищут выгоды, не создают препятствий с безналичным перечислением за дешевые карандаши, за дефицитные спортивные принадлежности… Не воспринимают шефство как обузу промышленные предприятия: со дня открытия клубы для детей обеспечиваются всем необходимым — как наделяются станками заводы и фабрики при введении в строй…
Фантазия? Ничуть. Все так и должно быть. И будет.
Эти требования выдвигает уже сегодняшний день.
