Шур предлагает заглянуть в окуляр детского диапроектора, который экспериментаторы для своих нужд несколько переделали. Вижу, как Шур острым концом карандаша-магнита черкает на стекле, а потом тупым концом карандаша мигом снимает все свои почеркушки. Слышу пояснение: на стекло нанесена магнитная пленка, писать и стирать написанное здесь, значит, намагничивать и размагничивать участки специального покрытия. А я думаю: удобно же было бы педагогу-художнику по ходу мысли на уроке делать беглые зарисовки и тут же снимать их неслышным прикосновением. Шли бы чередой зрительные образы педагога перед аудиторией…
